算数の授業参観. このまま学校だけの勉強だと、確実に高校受験がやばいと感じた！」, 「いうなれば、お子さんは楽しく勉強していますよ的なアピールでしょ？ そんなに早く終了すると悲しいです（ ; ; ）, ママ友との会話で旦那が工場勤務とか土方は嫌だよね〜って話題になりました。そのママ友には言っていないのですが旦那が土方仕事をしています。 今日は祝日だけど小学校で授業参観があった。小学5年生にもなると、見に来なくていい・・・なんて言うのかと思ったら『頑張っていっぱい手 あげるから、見に来てなっ！ ①あいさつが元気にできる子 結婚したことを後悔しています。私と結婚した理由を旦那に聞いてみました。そしたら旦那が「顔がタイプだった。スタイルもドンピシャだった。あと性格も好み。」との事です。 家庭の状況は... さっきアメリカが国家非常事態宣言を出したそうです。ネットで「これはやばい｣というコメントを見たのですが、具体的に何がどうやばいんですか？. 2年生の算数といえば、かけ算、九九ですよね。授業参観の頃は、ちょうど九九を習っているところでした。親としては、自分が小学校時代に受けていた授業をイメージするわけですが、この日はそのイメージと大きくかけ離れた授業でした。 いわゆる平等化らしい」, あ～… 先生方の逃げの姿勢にもみえる今の授業をみていると、失望はもちろんですが、小学校受験をしておけばよかったと悔やまずにいられません。, 6年間は地元で友達をたくさん作って、幼少時の思い出をいっぱいつくってほしい。 類は友を呼ぶ？, 「公立はこんなもんかと…もうあきらめたわ。 算数の授業参観. 発言を求めるママがいるなら、どうぞどうぞ、そのお方のお子さんを優先してあげてくださいと言いたい。, さすがに高学年ともなると、しっかりとした授業をしてほしい。 小学校低学年のうちに気をつけておくべきこと、やっておいた方がよいことはありますか。 今日小学校5年生の息子の参観日がありました。私はこの日を楽しみにしていました。別に授業中の息子の様子なんてどうでもいいです。どうせ頭の中はマインクラフトか野球の事しかありませんw でもね、これは違うと思う！, あまりに程度が低く、怒り心頭。 ads.yahoo.comからget-user-id.jsを開くかまたは保存しますか？このメッセージの意味が分かりません。 近所に住む娘が仲の良いお友達がいて、たまに日曜日も遊ぼうと誘いに来ることがあります。 夜か朝に必ず出てくれるようにするのはどうすればいいですか... 小学校の先生が酷いです！小5の娘の担任の先生が算数の時間に冗談か知らないですけど雑談で「うんちするとき水がお尻に跳ね返って汚くなることよくあるじゃん？そういうときはトイレットペーパーを少しとって便器の水の上に浮かせとけば跳ね返らなくなるらしいから、みんなも固いうんち出そうな時は一回試してごらん？」... 小学三年生の娘がいるのですが…つい先日、学校で同級生の女の子の鬼滅の刃の鉛筆のキャップが落ちていて娘が勝手に拾って名前を書いて自分の物にしてしまい担任に怒られました。娘が悪いのは親としても重々承知しているのですが担任から電話が来ました。娘は最初は嘘を付いて自分のキャップだと言って謝らなかったみたい... 小学校の前を通ったらまだ8時半になってないのに、生徒らの歌声が聞こえてきました。連中は何時から学校に来てるのですか？, 小5の息子がいます。クラスの子たちのテストの点数が大体90点前後であまり差がないように見えますが、いつから差がつきますか？. 知らず知らずにアピールしているのに気が付いていないんでしょ」, 「昨年の授業参観は合同発表会だったけど、あれって新任の先生の指導力を隠すためでしょ？ 先日、家から車で5分程度の公園に行く予定にしてい... 愚痴です。名古屋市ママの『うちの子が行く中学公立なのにレベル高くて～内申点取るの大変みたいで～』ってのを大抵の学区のママさんが言います。 ... 「 ありがとう 」と「 ごめんなさい」がよく行き交うクラスにするために 小学校の授業参観はいつもの授業ではダメです！ダメなんてことは本当はないのですが、仕事を休んでくる保護者にも少しは満足してもらわないと価値が半減します。子どもの様子だけ見に来るだけで特に収穫はないということになると、参観日はなくてもいいんじゃ どなたかご教示お願い致します。. みんな若かったもんね！」, 「うちの今年の先生はよかったよ。 レベルが高い地域に住んでますってことかな？ いいクラスは「 ありがとう」と「ごめんなさい」がよく行き交うクラス... 掃除を一生懸命させるには その時は学校でしますが出来れば学校でしたくないです・・ 旦那は私の顔を上の中と言います。だったら上の上がいたら私は捨て... ゴートゥーイート 11月中に終了する可能性高いですか？キャンペーンに気付いてなくて最近予約し始めたので 4月のはじめの授業参観は毎年何をしようか悩みますね。特に、新年度で新たなクラスを担任するならば、保護者からもどんな授業をするのかなと期待もされますね。プレッシャーにもなりますね。, ダメなんてことは本当はないのですが、仕事を休んでくる保護者にも少しは満足してもらわないと価値が半減します。, 子どもの様子だけ見に来るだけで特に収穫はないということになると、参観日はなくてもいいんじゃない？という感覚になっていきますね。, 参観日の授業は、保護者の皆様が子どもたちの成長ぶりを期待しながら参観に来られます。子どもばかり見ているようで、実は授業の質も厳しく見ておられます。, 授業参観は、ちょっと力を入れましょう。子どもたちもいつもと違うと思ってもらっていいのです。それだけ先生も力を入れているということが保護者にも伝われば、先生頑張ってるなという印象にもなるでしょう。, そんな小学校の授業参観のネタに困っている先生に、いつもと違う内容の授業はいかがでしょうか。参観日だから親にも考えてもらえるような内容の授業を紹介します。, それは、「オロナミンⅭの授業」と言っています。なんだこれ⁉と思う先生。ぜひこんな授業も試してみては。, 参観日は保護者が子どもを見に来る日ですが、教育に関心が高い今どきの保護者様は教師の指導ぶりや授業の質を見ています。, そもそも授業参観では、子どもたちの活躍ぶりや学習ぶりを見に来ている保護者に、満足したりもらったり安心したりしてもらうことが大事ですね。, ですから、いつもと同じ形態の授業は参観していてもつまらないのです。発言も少ないとか、ずっと考えて問題を解いているとかそんな場面は見てもらう必要はあまりありません。, 子どもたちの声とか先生と子どもたちのやりとりとか、どんなふうに授業が展開していくとかそういう場面を見たほうがわかりやすいでしょう。, できれば、全員の子どもが何かしら表現する場があると来ている保護者にはありがたいです。保護者に参観に来たことを満足してもらうサービスです。, 教師がサービス⁉と怪訝そうな顔をしているあなた。それこそが保護者の目線で見ていない姿勢ですよ。保護者をお客様と考えると信頼関係づくりもどうすればいいかが少し別の角度から見えると思います。, さて、見せる授業とは簡単に言うと、動きがある授業です。そして、見ている参観者もその中に引き込まれていく授業です。, 動きのある授業は、子どもたちが見ること、聞くこと、考えること、話すこと。そして書くことが自然と生まれます。その原動力になるものが興味・関心です。, 小学校では子どもたちは授業を教室で行うことがほとんどです。時々、見学と称して校外学習に出かけていきますが、見学のいいところは本物を見ることができるからです。, 教室ではそれを補おうと資料を用意したり、映像を見せたりとより分かりやすいものを提示することで子どもたちの関心や理解を支えようとしているのです。, 関心が高ければ、学習に乗ります。しかし、そうでなければ動きはなくなりますね。それは言わずと知れたことです。, 教室の空間にあり得ないものが入ってくるだけで、子どもたちは注目し、気持ちが揺さぶられますね。, それは結構大変じゃないかとか、子どもたちの気をひきつけるだけの小手先の技じゃないかという声も聞こえてきそうですが、何もしないで子どもたちの関心を引くことのほうが難しいのではないかと。, 授業の成功は教師がどれほど準備をしたかはとても重要です。料理に例えるなら、仕込み七分に腕三分というぐらい授業の準備が大事です。めんどくさがらずに子どもたちに提示するものも驚きを与えるぐらいに用意しましょう。, この授業提案は参観日用ではないのですが、参観日にも一緒に見てもらうことで保護者の皆様にも勉強になるのはないかと思う部分もあります。, 小学校では、食育と称して学習する場面が多くなっていますので、高学年だけではなく、低学年でも対応できると思います。, そもそも、とある教育本の中で実践例として紹介されていたものを参考にして計画した授業案です。対象が5年生です。5年生じゃなくてもできます。私は3年生でもやりました。, 5年生というと、社会科で農業の学習を始めます。農業だけでなく産業一般について一年間かけて学習していきます。その始まりが農業からなのです。, 学校によっては農業体験の一つとして、または総合的な学習の時間のテーマとしてコメ作りに取り組む学年学級もあります。, 日本の抱える食問題として毎日の食生活を重ね合わせて学習していくことができるととてもいい学習になると思っています。, 日本が課題としている食の自給率や食べ物の廃棄の問題などは、子どものうちから考えていかないといけない重要なテーマと思っています。, この５つの食べ物の中で値段が一番高いものと一番安いものを考えさせるという内容です。, 以上の5つの食品を、この画像のように子どもたちに実際に見せます。映像ではなく、実物を見せるのがポイントです。, 教室に漂う香りや茶わんやカップなどの実物によって子どもたちの五感が働き、様々な想像力が発揮されるのです。, この5つの食べ物の値段となる根拠を考えるとどれも同じような値段なのですが、原料であったり、食べ物として生まれてくる過程を考えたりする中で、その価値観に注目します。, 日々の生活の中で、子どもたちがその食べ物にどんなかかわり方をしているかなども、値段を考える材料になっていきます。, この授業は一時間の特別単元として扱うのですが、突然５つの食材を見て、どれが高いとか安いとか考えるといっても普段の生活の中でとらえている内容しかないので、自分で思い出すしかないということになります。, そうなると、友達の情報とか、話し合って考えるという方法しかないので、ややもすると想像だけで結論を出そうということになってしまいます。, ですから、これらの食材について調べるなどをしておいたほうが本当はその考えの根拠が明確なので、子どもたちも考えやすくなったり、より深く考えることができたりします。, そこで、この授業で子どもたちがより深く考えるためには、子どもたちになりの5つの食材の情報を持っていることがポイントになります。そこで、事前に導入の授業を行い、この5つの食材と出会わせます。, ただ、この導入の授業では、5つの食材はイラストとか絵などで提示して、本物を見せるのは当日の授業にします。本物に触れることで、考えが揺さぶられたり深まったりすることをねらうためです。, わたしは、上記の５つの食材を一応紹介して、この中でどれが一番値段が高いのか安いのかを宿題として出しました。, やはり、授業にあたって課題について、子どもたちも調べてくると、その食材についての自分の考えがはっきりしますので、お互いの意見や考えに厚みが出ます。, 授業の展開は、子どもたちにどんなふうにその課題に取り組ませるかによって決まってきます。, しかし、こうしてきちんと子どもたちに準備させて考えさせることは大事な学習の方法ですが、どんな授業なのか、何を教えてくれるのかな？なんて期待感があるときには、事前の時間は入れないで、サプライズ的にこの授業を行うことも大いにありです。, 子どもたちの思いがけない発想や考え、経験が取り上げられるので面白さもありますが、考える手立てがはっきりとないために子どもたちの出方次第というリスクはありますね。, 私は、事前にきちんと調べてくるパターンと事前の学習はないパターンの両方ともやってみましたが、子どもたちの学習のレベルや話し合いのレベルが高いほど事前の学習がなくても話し合いが盛り上がりました。, ちなみに、どちらのパターンの授業でも子どもたちは、値段にとらわれない考え方を支持する子どもたちが多く、最も価値が高いと考えるのが、ご飯（お米）でしたね。, 現実的にきちんと調べると、一番高いのはコーヒーになるようですが、それが答えではなく話し合って考えることをねらっていますので正しい答えはそれほど必要ではないのです。あくまで参考です。, 調べ方は原料の値段を一杯や一枚ではいくらぐらいになるか、計算すると参考の値がわかりますね。, また、お店で売られている値段を調べてみると、ご飯一杯やコーヒー一杯もわかりますね。コーヒーはインスタントと豆から挽いたのでは大きな違いが出てきますね。, 本当は、コーヒー一杯が最も高く、ご飯が一番安いとなるようですが、調べ方によってそうも言えないところがありますので、平均的な値を出すためには、教師のほうできちんと資料をそろえておいてもいいでしょう。, 以下にそれぞれ単価を調べたサイトがありましたので、参考に見てみてください。子どもたちもこういったサイトを調べて参考にしていますね。, 授業を実践するにあたっては、どんなねらいなのかを教師のほうできちんととらえておくことが最も大事なことです。, しかし、そのねらいに向かうように教師のほうで無理に誘導せず、子どもたちに話し合わせながら、どんなことがわかってきたかをまとめていくことが必要です。, この授業は、高学年ならば、話し合っているうちに食材の価値とか、食の問題とかにも展開されていきます。その中で子どもたちが新たな課題や思いを持てる授業だと思います。, 知らないことや調べたいことは、少し昔は本で調べたり人に聞いたりすることが普通でした。そういう手立ても子どもたちにとっては大事な学習方法を学ぶための経験でした。, しかし、今ではネット上に様々な情報があり、簡単に手に入れることできます。それが本物かどうかを見極める必要はありますね。, 子どもたちはネット検索にも慣れてきているので考えの参考になりそうなことを簡単に見つけるでしょう。, ところが、実際にお店で見てきたとか聞いてきたとかいう実体験が非常に説得力があるのです。ですから、調べるということは様々な手法がありますが、それぞれの良さをきちんと分けて考えることをさせると、子どもたちの考えを揺さぶり深く考えるようになります。, このオロナミンCの授業は、食を考えるきっかけとして行う場合ときちんと調べたうえで議論する場合でもその考えの根拠となるものがたくさん出てくると学習が深まります。, 本で調べる・人に聞く・実際に見る・体験するなどこれらの行為の良さを実体験させ続けていくことで確かな知識として理解できるようになります。, 授業のネタがなくなってきたら、本で調べる・人に聞く・実際に見る・体験するなど子どもが実際に動く学習をすると生き生きします。教師が悩むよりも子どもが動くことができれば楽しい授業になりますね。, 小学校で教える内容は非常に多く、毎日新しいことを授業で教えていて余計なことを授業でやってる余裕などありません。, でも、時々子どもたちに変な授業をするなあと思わせるぐらいじゃないと教師も子どももつまらなくなりますよ。, 授業参観はそんないつもの授業ではなく、ちょっと変わったことを取り上げて授業すると年間数回の授業はちょっと変わったことができる日となります。, 教師が面白いと思うものを子どもたちは面白いととらえます。教師の気持ちが表れるとそれは子どもたちに伝わるものです。, 授業参観のネタに困ったら、そんな授業をしてみるといいです。手始めにオロナミンCの授業を実践してみてください。, 確実に受けます。でも、資料をちゃんと用意しておいてくださいね。無手勝流になってしまっては授業の質が落ちますから。, 学校再開したけれど、2か月間のブランクは到底取り戻すことは難しい。毎日の詰め込み授業も仕方のないこと。教師にはどうにもやりようがない。学校が今までやってきたことができない。コロナ感染対策も学習の形態を変えている。今大事なことはなんだろう。このコロナ禍になって見えてきたものがある。それは学校の在り方だ。教師の働き方も子どもたちの学習の仕方も、元に戻れば本当にいいのだろうか。今こそ教育が変わる時が来たと思いたい。少なくとも、何のためにそれをするのか、捨てるべきことは捨てることが新たな教育への一歩だと思う。. ★11月4日(水)【河北地区】6日(金)【河南地区】の4・5限は 授業参観です。頑張っている子どもたちの様子を参観ください。 ★ 「給食室」の コーナー、毎日更新しています。ご覧ください。 11.2 「学校だより」を 更新しました。 まず、わたくし自身教師なので私が授業を見る観点から考えたいと思います。教師としての授業の見方私は教師であるので保護者の視点だけでは参観できません。無意識に教師の目線になってしまいます。そのときに、考えているのは、 自分が普段していることをし 「みんなの音読を聞いてどうだったかな？」 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); 母が子供の頃の授業参観といえば、親は後ろや廊下でシーンと静かに見ていて、先生は子ども達の緊張をほぐすように、いつもよりかはちょっと丁寧な授業（！？）をしていたものです。, そんなに自信がないのでしょうか？ しかし、たとえそうであって... わかっていても手を挙げない子、ノートに考えや答えが書いてあっても発表できない子、分からない・ できないからと初めから考えようとしない子など、... このサイトはスパムを低減するために Akismet を使っています。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。. （四則混合の計算問題で） 保護者のご機嫌をうかがうような授業参観ならしなくて結構です。, 通塾が大変なことから、四谷大塚の本科コースから週テストコースに。家庭学習のサポートととして臨海セレクトに入るも、家庭教師に変更。, 歳のせいか物忘れがひどいので、調べた事・聞いたことを忘れないように記録しています。. マウント取りたがる、見栄っ張り気質。 1年間、スムーズに学級経営を行うためにも、保護者との良好な関係づくりが大切。保護者と直接かかわる「授業参観&保護者会」を楽しく乗り切るポイントを紹介します。 2＋3×6＝20✖ 答：30 0. 中学受験はしませんが、高校は進学校と考えた場合です。 近くの公園に遊びに行くので、うちは予定がなければOKして出してます。 今日は祝日だけど小学校で授業参観があった。小学5年生にもなると、見に来なくていい・・・なんて言うのかと思ったら『頑張っていっぱい手 あげるから、見に来てなっ！ 小学校の参観日の時間は？ 参観日のある時間は 午前中最後の4時間目か 午後一番の5時間目が多いようです 低学年のうちは45分間じっと座って 先生の話に集中するなんてことはできません ましてや授業参観 … 先日、息子が彼女にプロポーズして、相手両親に挨拶に行きました。彼女は一人娘で、彼女の父親から、氏名だけでも彼女の姓を名乗ってもらえないかと言われたと息子より相談の連絡がありました。まだしっかりと話はしていないので、息子の考えや彼女の考えもわかりませんが、いずれこのような相談があるだろうと私自身前... ホットペッパーのGotoイート終了予告が出ましたが、今から今月の残り日数全てに予約を入れてもポイントは入りますか？ほぼ毎日キャンペーンを利用しているのですが、先ほど予約受付の終了予告が出ました。 簡単にいうと、自分を好きになれない人です。関係のない人を傷つけたり、命を奪ったりす... 読書の大切さ こんな風に過ごしていたよ、など。 ちらりと耳にしたことはあります。, 全員が発言なんてできるわけないのだから、別に平等化なんて意識しなくていいのに。 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); 私は教師であるので保護者の視点だけでは参観できません。無意識に教師の目線になってしまいます。, 物事を評価するときは、やはり自分自身の行動原理や考え方が評価の基準となるからです。, もし、私がしていないことを(またはできないことを)していたら、「がんばっている」「すごい!」「工夫している」と素直に感嘆します。, 例えば、クラスに子ども達の写真をはることです。最近はクラスに子ども達の写真を貼ることが流行っているようですが、 あの意図はなんだろうと思います。 校長室に全クラスの児童が写真が貼ってあるのは、校長がたくさんの子どもの顔を覚えるためと、 何か対応すべきことがあったときにすぐに顔を確認できるようにするためという理由からです。, では、毎日クラスにいて顔と名前は一致しているのに写真を貼るのはなぜだろうと考えます。, 外部向けなら、非常に効果的な、そしてありがたい掲示ですが、クラスの子ども向けにはなぜ行うのだろうかと思います。, なぜこんなことに文句をつけるかというと、きちんと狙いや目的をもって活動・行動をする習慣をつけてほしいからです。(良い指導・授業はねらいや目的が明確なのです。), 現在、クラスに写真を貼っているあなたは、きちんとその意図や教育的な意義や効果を説明で きますか?それがきちんとできるのなら、どんなことを言われようと堂々と胸を張っていいと思います。, 話を戻しましょう 。私が特に若手の先生の授業で見ていることは、簡単にまとめると、子供の態度と土 生の技量です。もう 少し具体的に説明しましょう 。, (挙手や発言の多さ、日の輝き、つぶやき、からだの前のめり度→おもしろいと子供たちは自然に前に乗り出します。教師の指導する姿を見なくても、教室の外(廊下)から座っている子供の姿を見るだけで、 授業の善し悪しは判断できます。), だから他の人の授業を見るときも、これらができているか自然と確認してしまいます。私だって、いつもできているわけではありません。でもよい授業者であろうと常にこれらは頭の隅おいて授業をしています。, これらができていなくても、何ら恥じることはありません。大切なのは、できる・できないではなく 、やろうとしているか、努力しているかなのです。, ただし、授業中、子ども達の様子が騒がしかったり、集中していなかったりすることには非常に敏感です。よい授業とはどんなものかを研究していないのに、子ども達の様子を見て、間接的にいい授業と悪い授業の違いがわかってしまうのです。, 授業参観や学校公開のときには、子ども達の様子を見ていい授業と分かるような授業ではなく、是非、保護者の皆さんが子供の様子などそっちのけにして、 夢中になる授業をしてあげてください。, 終わったときに、もう一度小学校で勉強したかったと思わせるような授業の在り方を目指してください。, そのために、保護者が身を乗り出して、学ぶ楽しさを再認識する授業内容を考え、 保護者の皆さんに目いっぱい楽しんでもらおうという意図で授業を計画します。, まずは、大人を魅了する授業をするわけです。そうやって、保護者の厚い信頼を得ようと考えています。, 期間の長い学校公開では、 特別なことはいっさいしません。全くいつもの授業と同じことをしています。, 日頃の授業から、いつ保護者の方たちが来校してきても、または校長・副校長が授業見学に来ても、他の先生方が見せてくださいとやってきても、 『おもしろい』と言ってもらえるような授業を心がけるようにしています。(ただ、学校公開中は、お説教は減らすようにはしています…。), 1年間、きちんと授業を受け、生活態度がよくなると、こんなにも力が伸びるのだということを保護者の皆さんに見てもらう 授業です。, 授業参観や学校公開の内容も時期によって、 狙いや目的が違ってくると考えましょう。保護者が見に来ているから、子ども全員に発表させようという安易な考えで計画するのだけはやめましょう。, 考えに考えて、結果的にそれになるのはいいのですが、最初から“発表”というのは、無難な授業をおこなっていることになります。, 授業力は伸びません。人が見ている時こそ、新しい試みにチャレンジしてみてはいかがでしょうか。. それは、十分理解しているつもりです。 質問。姪（小3）の持って帰ったテストがあまりにひどく、 採点が 「うちの子にも発言させてよ」的なモンスターママ対策かな？

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