レベル: ★ 数学オリンピック 問題.

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(3) 四角形FBCGの面積を求めよ.

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’†ŠÔEŠú––ƒeƒXƒg(”Šw) まずこの問題を見て、問題形式に戸惑った方もいるのではないでしょうか。, この等式を満たしながら『xもyも1桁の自然数』という条件に合うよう、xとyに当てはまる数字を探せという問題です。, まず、この形式に慣れていない方のために、因数分解に関する問題を通して、この形式の整数問題にすこし慣れてから本題に移ろうと思います。, 6の約数は1、2、3、6ですから、それらをxyに当てはめていった数字のペアが答えになります。, ちなみに、条件が『自然数』ではなくて『整数』であった場合、答えの数は2倍になりますし、, さらに、この関数をグラフにしてみると、このように、中学1年生で習う反比例のかたちだということがわかります。, このグラフ上に存在する格子点(x座標もy座標もともに整数であるポイント)を数えていく問題でもあったわけですね。, グラフ上にはxとyのペアが無数に存在しますが、自然数や整数などという条件が付くと、因数の問題としてアプローチしたほうが手っ取り早いという問題の典型でしょう。, 左辺が2つの因数に分解されていますので、かけて0になるということは、そのどちらかが0であればいいということになります。, xが0であった場合と(x+2)が0であった場合の2パターンにわけて考え、それぞれ求めていきます。, これはまったく正しい解答であり、実際の入試問題においてはむしろこの解き方を採用することを強くオススメします。, 2つの因数をかけあわせて3という右辺になるのですから、左辺の因数はそれぞれ3の因数ということになります。, しかも因数のペアを先に書き出していっただけなので、そもそもxが1のときに(x+2)がちゃんと3になるのか?などといった検証をしていかなければなりません。, xが3のとき(x+2)は5になるので「x=3という解は除外」ということになります。, よってxは1の場合と-3の場合がきちんと、掛けて3になる因数のペアを生み出してくれるということがわかりました。, ただし、『xは整数である』や『xは自然数である』といった条件があれば、このような考え方は非常に有効になってきます。, まず『この問題の式のかたち』と『xもyも1桁の自然数である』という条件を見たときに、因数の問題としてとらえられるかどうかということが非常に重要になってきます。, パッと見たときに、解き方がわからなくても、まずはこれまで同様、xが1から9までの場合をそれぞれ書き出していってみましょう。, もしもここで『1桁』という条件がついていなければ、xはどこまでも書き出していかなければいけないことになり、解は無数に存在してしまうことになりますね。, つまり、書き出していった数字をかけあわせて、3の倍数になる場合を調べればいいということです。, ということは、かけあわせる数字のどちらかが、3または3を因数にもつ数字であればいいということですね。, かけあわせる数字のうち片方でもいいので、3の倍数の数字があればいいということです。, 赤丸をつけた数字がyの候補になるのですが、『yは1桁の自然数』という条件があるので、yは1、5、8がその条件にあてはまります。, それでは整数問題のこのパターンの準備運動も終わったところで、いよいよ当初の目標である灘高校の数学に挑戦してみましょう。, 先ほどの問題と同様、このペアを掛け合わせた数字が3の倍数になればいいということですね。, よって、かけあわせる数字のうち片方でもいいので、3の倍数の数字であればいいので、このようになります。, (x、y)=(1、3),(3、7),(4、8),(6、8),(7、7),(9、3), 先ほどの整数問題がどのような誘導になっているか、ここでわかる受験生は非常にすくないでしょう。, が、ともかく問題文から方程式をつくることができますので、とりあえずつくってみましょう。, ただし、各桁の数字ごとに文字をあてがおうとすると、4種類の文字を使わなくてはいけないことになります。, なので、ここは『上2桁』『下2桁』をそれぞれX、Yと置き換えて、2種類の文字で式をつくりましょう。, たとえば1234という4桁の数字を、12と34という2桁の数字を使って表現しようというとき, ただ、この変形によって解答をみちびきだそうとするのは至難の業となりますのでやめておきましょう。, なのでここは、(1)の問題が誘導になっているとしたら?という可能性に注意を払ってみましょう。, (1)の問題をながめてみると、この方程式同様、2種類の文字で構成されていることに気が付くと思います。, ということは、(1)の問題と同様の手法でこの方程式から、XとYのペアを見つけ出すことができるのではないか?と考えられます。, これをもとに(1)と同様の手法で解こうとして、打ち砕かれた受験生もあろうかと思います。, なるほど、Xと(100-X)をかけあわせた数字が39の倍数になっていればいいのか。と, なので、こういう場合はどうすればいいのか、ということを、もう少しシンプルな例題で説明していきます。, (1)の問題の右辺を少し変えただけですが、yの係数が素数でなくなったため、すこし複雑になっています。, xと(10-x)をかけあわせた数字が6の倍数になっていればいい、というとらえ方の発想は今まで通りですが、, かけあわせると6になるためには、Xと(10-X)がどうなっていればいいのか、ということを考えます。, なので、xと(10-x)のどちらかの因数に、2と3が入っていればいい、ということになります。, このようにして(2)も対応していくのですが、(2)はそもそも書き出してゆくXの候補が多く、手間がかかるように思ってしまいます。, これは、(x、10-x)の候補となる数字の組み合わせについて、縦に書いていったものです。, このペアを境に(x、10-x)の候補は、それまで書き出していった数字を互いに入れ替えたような現れ方になっていますよね。, するとかけ合わせた数字だけを見ると、やはり『互いに入れ替えた』だけのペアの場合と同じ結果に、当然なります。, たとえば(3、7)というペアを互いに入れ替えた(7、3)というペアは、どちらも『かけて21』という結果になるわけです。, かなり当たり前のことを話しているようですけれど、これを利用することで、この(2)の問題は話がグッと楽になります。, Xまたは(100-X)のどちらかの因数に、3と13が入っていればいい、ということになります。, さらに、3の倍数はかなりの候補が存在しますが、13の倍数はそんなに多くはありません。, Xまたは(100-X)のどちらかの因数に、3と13が入っていればいいということですが, 逆に言えば、Xにも(100-X)にも13の倍数が入っていないようなペアは、はなから除外、ということになります。, ということは、Xの候補のなかの13の倍数である7つの数字に対応する(100-X)が、3の倍数になっているかどうかを調べればいいということになります。, ただし、39、78、という数字は39の倍数ですので、調べるまでもなく、すでにその数字だけで因数を3と13の両方をもっています。, なので、正確にはその2つを除外した、残りの5つについて検証していくだけとなります。, 『Xの候補のなかの13の倍数だけ、そのペアとなる(100-X)の数字がはたして3の倍数になっているのかどうかを調べよう』, 『(100-X)に書き出していった13の倍数の数字に対応するXが、3の倍数になっているのかどうかを調べる必要はあるのか?』, なぜなら、さっき話したように、求めたい数字のペアさえ見つかれば、あとはそれを互いに入れ替えたペアもまた、『かけて36の倍数になる』という同じ結果になるからです。 △ABCの面積は 解説解答

解説解答

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国際数学オリンピック(imo)の過去問の中でも完答者が極めて少ない超難問を3問紹介します。 マスターデーモン(整数問題) 20世紀最難問(幾何不等式) 過去問の中で最難問(組合せ) 3問とも解説が大変なので解答はつけていません。

成蹊高等学校過去問研究 成蹊高校受験指導はスペースONEのプロ家庭教師にお任せください。 2019年度成蹊高等学校数学一般入試問題は例年同様大問5題構成で、出題内容は1.小問集合5問 2.方程式の応用 3.確率 4.関数のグラフ 5.

中央大学付属高等学校推薦入試問題2020年度数学(10) 一次・二次関数のグラフ △FBG∽△DCGなので FB:BG = DC:CG 慶応湘南藤沢高等部受験指導はスペースONEプロ家庭教師にお任せください。

∠DAC = ∠ACE (平行線の錯角),∠CDA = ∠EAC = 90°,二角相等なので △ACD ∽ △EAC 解答のみを解答用紙に書く解答形式で、途中式は必要なくまた証明問題もありませんでした。

(ウ) 解説解答

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1”N 今回は 10.一次・二次関数のグラフを解説します。基本問題です。取りこぼしのないようケアレスミスに気をつけましょう。 Copyright (C) 2020 猫に数学 All Rights Reserved.

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